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20190405 キンダークラス

🎨

自由表現、自由創作のアトリエなので、

表現しない、作品を作らないことにも

意味があると考えています。

なかなか 表現しなかったり、

作品を作らなかったりした時には

それまでの創作の様子や、成長に合わせて 

画材を提案してみたりします。

ネガティブな表現として作らないのか、

ポジティブな表現として作らないのか、どちらなのか

ゆっくりと様子を伺います。

🎨

Tくんは、アトリエに入会以来、

お家でも アトリエでも たくさん創作していましたが

年を明けてから、創作の手が止まっています。

様子を伺っていると、

ワンステップ進んだ表現をする前の

充電時期のようです。

🎨

コミュニケーション力も高まっていて、

私とのおしゃべりも弾んで 楽しいし、

自分の世界を 誰かと おしゃべりすることで 

共有したがっているようにも見えます。

🎨

子どもたちの創作の刺激になれば…と

私も いくつか創作しているものがあります。

そんないくつかある、

私が創作途中のものの中から 

今日は 恐竜を選びました。

その恐竜の壊れてしまった尻尾を修理しながら

Tくんの世界が、どんどん広がり お話が展開していきます。

そして横目で、チラリと 私の創作の様子を観察。

※今日は、恐竜に色を塗りました。(まだ途中です)

 

Dsc_0419

🎨

こうやって、今のTくんの成長欲求に応えながら

創作の様子を見せることで 刺激になると良いなぁと

Tくんの反応を見ながら

次なる提案を考えています。

🎨

 

 

 

 

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