「こんにちは～♪」
アトリエに入り、あの画材、この画材、と集めてきます。、今日使いたいもの、創りたいものに、気持ちがあふれているようすです。
まずは、絵の具で。
「できた！」と見せてくれます。
最近新しく習ったのかな？ 学んだ歓び、どんどん伸びていきたい気持ちが伝わってきます。
先週の土曜日、学校で運動会があり、組み体操をしたそうですが、その姿にも見えませんか？ 頑張ったよ～ できたんだよ～ という達成感が伝わってきます。
さきほどの「ABCDE」の表現に、私も表現で返します。粘土で同じ色の文字を「ABC」と隣で創りました。
それらが Tくんの手の中で、ひとつのかたまりになって、千切られていきます。その様子は、まるで食べ物を口の中に入れ（ひとつのかたまりになって）、咀嚼する（千切る）ようにも見えます。
こんなふうに、今日はお互い「言葉」ではなく、創作を通しての、お話が続いた楽しいアトリエでした 
２日目もお天気に恵まれました。
※ 神苑
水にも睡蓮の花が移り、ぽっかりと 宇宙に浮かんでいるかのようでした。
自然の中にあるかのように作るお庭。平安時代に著された書物（伊勢物語・源氏物語・古今和歌集・竹取物語・枕草子）に記されている200種余りの植物が、その一節の紹介とともに植栽されているそうです。
あらためて、自然とともに生きて、自然の中に美を見出す先人たちの眼差しに触れ、そのことにルーツを感じたのは、今回 初めてのことです。
往来を見守る わんちゃん 
※ 東寺
五重塔が特別公開されていました。教科書ではいろいろ習ったはずなのに、今回初めてどんな意味があるのかがわかりました。
金堂、講堂では、タイミングよく、訪れたグループ客を案内されているお坊様のお話を聴くことができました。
観智院では、宮本武蔵が滞在中に描かれた、襖絵を観ました。勢いがあって、繊細な筆遣いを間近に、彼の人柄が 時を経て少し伝わってきたように思いました。
今までは、私は日本人で在ることも、日本に住んでいながら、わざわざ日本人を演じていないといけないような窮屈さがありました。
でも今回の旅を通して、演じなくても、すでに私のなかにその歴史が流れていることを感じました。
これも、色彩セラピーを通して、＜わたし＞自身を感じ続け育て、＜わたし＞を生きつつあるからなのかなと思います。
「日本語」という言葉で表現するのは、「日本人」という属性から、ある部分ではどうしても外れないところがあります。
でも、色彩だと外れることができ、より自由に表現できます。またあらためて、色彩セラピーの良さを感じました。
そうして、充分＜わたし＞を感じ認め受け入れたことで、属性や役割（例：日本人、男の子、女の子、障がい、親など）を主体的に活かして、自由に自分を活きていけるのだろうなぁと思います。
先日 ふと思い立って 小さな旅へ出かけてきました
※ 清凉寺
この季節に 特別公開される お庭や仏像を中心に、嵯峨嵐山、京都駅周辺を回ってきました。
前回訪れたのは、妊娠中でしたから、本当に久しぶりです。
竹林
※ 渡月橋
新緑の薫る風が渡るお庭。庭を眺めていると、以前よりずっと日本
そして国宝の仏像のお姿。
その空間が静まり、曇りのない真っ直ぐ
... 宗派を越えて、愛されるということは、こういうことを言うのですね。
久しぶりに晴れた 五月晴れの土曜日。
GW中ですが、今日も元気に アトリエに来てくれた子どもたち
「あのゴー○ンを描いた紙と同じ大きさの紙を
いっぱいいっぱいつなげてほしいの。」
その つなげた画用紙いっぱいに 描かれた トー○スの世界。
１枚の画用紙に、ひとつの汽車を描く時期から、
今回は、何枚もつなげて１枚になった画用紙に、
登場人物が増え、
お話の内容も いくつか組み合わさり、
どんどん展開していきました！
４月。
新しい環境での、期待と不安、ワクワクと緊張など
いろんな気持ちが 入り混じった季節でもあります。
大人も 子どもたちも
それぞれ その年齢相応に いろんな大変さがありますね。
その「大変さ」を ママとパパのサポートを受けて、
無理なく 上手に「成長」へのエネルギー源へと変換された印象を
作品から受けます。
これから、またどんなお話が展開していくのでしょう！
とても楽しみです。
「ミニチュア（制作）に はまっているの～
」
小鳥のさえずりと、花の香りが漂い、
座り心地の良さそうな ソファ、
テレビをのんびり見て リラックスできそうな
ステキなお部屋です。
「自分の部屋が欲しいのかなぁ～」
作品を見ての お母さまの感想。
でも お家の事情により
子ども部屋を確保することができません。
最近のYちゃんの様子など、
いろいろお話しているうちに、
ポッと お母さまから
Yちゃんの気持ちに沿った
ピッタリなアイデアが ひらめきました 
よかったね、Yちゃん。
新緑の美しい季節になりましたね 
＜アトリエの予定＞
◆キンダークラス（対象：３歳～１２歳） 定員＠１クラス：４名
キンダーＡ 第１，３土曜日 （１０：３０～１２：００）
５月５日、１９日、６月２日、１６日
キンダーＢ 第１，３土曜日 （１４：００～１５：３０）満員
５月５日、１９日、６月２日、１６日
キンダーＣ 第２，４土曜日 （１０：３０～１２：００）
５月１２日、２６日、６月９日、２３日
キンダーＤ 第２，４土曜日 （１４：００～１５：３０） 満員
５月１２日、２６日、６月９日、２３日
キンダーＥ 第２，４金曜日 （１６：００～１７：３０）
５月１１日、２５日、６月８日、２２日
◆プチ･クラス（対象：２歳くらい～４歳）定員＠１クラス：３名
第２、４金曜日 （１１：００～１２：００）
５月１１日、２５日、６月８日、２２日
※振替はご相談ください。
◆ジュニアクラス（対象：小学校高学年～高校生）・大人クラス（かごやか）
※お問い合わせください。
◆体験アトリエ（有料）もやっています。
ご希望の方は、２日前までにご予約下さい。
＜アトリエの予定＞
◆キンダークラス（対象：３歳～１２歳） 定員＠１クラス：４名
キンダーＡ 第１，３土曜日 （１０：３０～１２：００）
４月７日、２１日、５月５日、１９日
キンダーＢ 第１，３土曜日 （１４：００～１５：３０）満員
４月７日、２１日、５月５日、１９日
キンダーＣ 第２，４土曜日 （１０：３０～１２：００）
４月１４日、２８日、５月１２日、２６日
キンダーＤ 第２，４土曜日 （１４：００～１５：３０） 満員
４月１４日、２８日、５月１２日、２６日
キンダーＥ 第２，４金曜日 （１６：００～１７：３０）
４月１３日、２７日、５月１１日、２５日
◆プチ･クラス（対象：２歳くらい～４歳）定員＠１クラス：３名
第２、４金曜日 （１１：００～１２：００）
４月１３日、２７日、５月１１日、２５日
※振替はご相談ください。
◆ジュニアクラス（対象：小学校高学年～高校生）・大人クラス（かごやか）
※お問い合わせください。
◆体験アトリエもやっています。ご希望の方は、ご連絡ください。
＜アトリエの予定＞
◆キンダークラス（対象：３歳～１２歳） 定員＠１クラス：４名
キンダーＡ 第１，３土曜日 （１０：３０～１２：００）
３月３日、１７日、４月７日、２１日
キンダーＢ 第１，３土曜日 （１４：００～１５：３０）満員
３月３日、１７日、４月７日、２１日
キンダーＣ 第２，４土曜日 （１０：３０～１２：００）
３月１０日、２４日、４月１４日、２８日
キンダーＤ 第２，４土曜日 （１４：００～１５：３０） 満員
３月１０日、２４日、４月１４日、２８日
キンダーＥ 第２，４金曜日 （１６：００～１７：３０）
３月９日、２３日、４月１３日、２７日
◆プチ･クラス（対象：２歳くらい～４歳）定員＠１クラス：３名
第２、４金曜日 （１１：００～１２：００）
３月９日、２３日、４月１３日、２７日
※振替はご相談ください。
◆ジュニアクラス（対象：小学校高学年～高校生）・大人クラス（かごやか）
※お問い合わせください。
◆体験アトリエもやっています。ご希望の方は、ご連絡ください。
ここ最近の 子どもたちの創作は…？
エネルギーを充電しているようだったり、
１年間の整理をしているようだったり、
これからを どんなふうにしていこうか、考えているようだったり…。
季節の三寒四温に合わせて、
少しずつ こころと身体を
新年度に向けて 整えているようです。
春ですね～
今年も 我が家のクロッカスが咲いてくれました。
メダカも 元気に カメの中を 泳いでいます。
ですが、今晩から、また雪が降るそうで、
どうぞあたたかくしてお過ごしくださいませ。
新刊『心の病気にならない色彩セラピー』
末永蒼生著／ＰＨＰ研究所
楽しみにしていた 「子どものアトリエ アートランド」主宰の
末永先生（色彩心理研究家・アートセラピスト）の新刊が 出版され、
今朝、手元に届きました！
勉強を始めた 10年前と今では、
私自身も 明らかに 体調 心調が とても良いのです！
年々 元気になっています。
今回 恒川クリニックの恒川洋先生より
医学的な立場からの監修をいただいたようで、
とても楽しみな内容です！
もちろん 子育てにも、
そして 老若男女すべての人にむけて
家庭でできる 心理療法・カラーセラピーが
紹介されているようです。
さっそく これから 読み始めますので
このあたりで 失礼いたします！
ではでは
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